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童话,虚构中的真实世界——由《皇帝的新装》谈童话教学

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摘要我常常想，童话之于现实人生，是要营造出一种原始的纯真和谐，还是要呈现一种当下的纷繁复杂？在童话世界里，现实世界处于一种什么样的表现形态？作为语文教师，我们该如何面对童话？当我们引领着已经走向成熟的中学生一起步入童话世界时，我们又该如何面对童话？

作者刘祥

机构地区江苏省仪征中学

出处《湖南教育（语文教师）》 2008年第9期17-18,共2页

关键词童话教学童话世界《皇帝的新装》真实虚构现实人生表现形态现实世界

分类号 G423.2 [文化科学—课程与教学论] H193 [语言文字—汉语]

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湖南教育（语文教师）

2008年第9期

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