巧借修辞译文言

在文言文教学中，我们碰到有些文句运用了修辞手法。如果照直译，又觉得不合理，也不顺畅，学生翻译起来有无从下手之感。这时，我们可以借助修辞本身的特点，指导学生翻译，效果还不错。现以初中教材为例加以说明。