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阅读教学中的“设难激趣”——由魏书生课堂教学片段所想到的

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摘要 莎士比亚说过:“学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。”构建情智共生、理趣并存的课堂,激发学生的学习兴趣是关键。语文阅读教学中,教师充分了解学情,巧妙设置学习难关,对激发学生的求知欲望,帮助他们掌握相关知识,实现课前预设目标具有不容忽视的作用。
作者 戴毅
出处 《湖南教育(语文教师)》 2008年第9期27-27,共1页
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