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尊重个性尊重儿童

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摘要读着麦克尼斯《出生前的祷告》，胸口不仅堵得慌，还隐隐作痛啊!我想，不管是哪个成人、家长，还是任何一个教育工作者，是不是都有一份觉醒、一份反思：我们究竟是在诲人不倦还是“毁”人不倦？在我们的视界里，好像儿童是有的，但童年已被无情剥夺了；在我们的意识里，

作者李佳英

机构地区江苏省溧阳市文化小学

出处《教师博览（上旬刊）》 2008年第9期8-9,共2页

关键词尊重儿童尊重个性教育工作者家长

分类号 G620 [文化科学—教育学]

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教师博览（上旬刊）

2008年第9期

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