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教育有规律吗

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摘要 教育的规律是软性的、松散的.但是也并不等于就是“怎么都行”。事实的追问与价值的追问及对人的问题的追问都不是“怎么都行”的。如果说教育有规律就应该体现在这些问题上。
作者 许锡良
出处 《教师博览(上旬刊)》 2008年第9期34-35,共2页
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