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教师在作文教学中指导地位浅谈——初中生写叙事记叙文存在的问题及对策
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摘要
在生命的历程中,总会有一些往事萦绕在心间,它们在我们的人生路上留下了深深的痕迹,我们希望用文字让某些记忆成为永恒,因此,叙事记叙文是每个人都需要掌握的文体,初中生非常有必要熟练地掌握写叙事记叙文的一些技巧。在教学实践中,我发现学生写作记叙文时,存在一些较为常见的问题,对此,我采取了相应的补救措施,进行了一系列叙事能力的训练,现总结如下,和同行一起探讨。
作者
姚彩梅
机构地区
河南省郑州市第二中学
出处
《教师》
2008年第8期63-64,共2页
Teacher
关键词
叙事能力
记叙文
初中生
作文教学
教师
教学实践
学生写作
文体
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G222.3 [文化科学]
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