让学生在分层教学中享受成功的快乐

《新课标》提出“根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神……”强调关注学生的个体差异和学生的主动意识、进取精神。那么，我们如何在平时的语文教学中去落实这一点呢？我认为首先要从教育意识上承认学生个体客观上的差异，然后在课堂教学中采用“区别对待，分层施教”的策略，让每一个学生都能从不同的层次上体验到成功，让他们真正成为学习的主人，从而培养他们的主动意识和进取精神。