期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高学生自主学习能力之我见
原文传递
导出
摘要
提高学生自主学习能力就是让学生在自主活动中学会发现,学会探索,学会学习,学会创新,就是要根据学生身心发展的特点及学科教学规律有的放矢地进行教学,激励思维,变“教”为“导”,引导学生自主建构知识体系,自觉养成思考习惯,逐步形成学习能力。
作者
毕玉明
机构地区
石嘴山市光明中学
出处
《宁夏教育》
2008年第9期49-50,共2页
Ningxia Education
关键词
自主学习能力
引导学生
学会学习
教学规律
自主活动
身心发展
激励思维
知识体系
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵丽霞.
语文自主学习能力的培养[J]
.文学教育(中),2012(2):126-126.
被引量:1
2
蔡新颖.
浅谈小学英语课堂教学探讨研究[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(14):47-47.
3
高富强.
新课程下高中生物课堂教学的困惑与思考[J]
.大江周刊(论坛),2010(10):88-88.
4
何洪强.
构建数学课堂的“三环·三学” 实现师生的和谐发展[J]
.中小学数学(初中版),2014(6):6-8.
5
袁春.
基于数学教学 培养思维习惯[J]
.新课程导学(上旬刊),2015,0(11):35-35.
被引量:1
6
饶宣妮.
培养和发展学生英语思维能力初探[J]
.广州大学学报(综合版),2001,15(6):88-92.
被引量:4
7
伍利民.
思维的激发、激活与激励[J]
.湖北教育,1999,0(5):37-38.
被引量:4
8
薛佳佳.
谈如何培养初中学生的数学思维能力[J]
.西部素质教育,2016,2(2):99-99.
被引量:4
9
李方.
有效提问 激励思维[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014,0(16):41-41.
10
陈蕴利.
中学语文阅读教学浅谈[J]
.科教文汇,2007(05S):44-44.
被引量:1
宁夏教育
2008年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部