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地方人文资源在中学历史教学中的作用
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摘要
中学历史教学就是通过历史知识的教与学来唤醒学生的生命感和价值感。所以,在平时的教学中必须注重利用地方人文资源的整合和开发,以地方特有的人文资源来激发学生学习历史知识的主体意识,增强学生的社会责任感、民族责任感。
作者
杨生军
机构地区
泾源县什字中学
出处
《宁夏教育》
2008年第9期56-56,共1页
Ningxia Education
关键词
中学历史教学
人文资源
学生学习
历史知识
社会责任感
民族责任感
主体意识
价值感
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
F592.3 [经济管理—旅游管理]
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宁夏教育
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