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高职生思想政治教育工作的三个转变

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摘要 一、在价值取向上,实现由片面强调社会价值向促进学生个性发展转变 由于受我国传统的社会本位主义的影响,思想政治教育长期以来更多地凸显了它的政治价值和社会价值,忽视甚至否定个人自我价值。这种价值取向,强调的是个人对集体、社会的绝对服从,排斥个人利益和个性自由。
作者 窦玉光
出处 《当代教育科学》 北大核心 2008年第15期54-54,共1页 Contemporary Education Sciences
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