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中国传统文化对文化导向型英语教学的意义
被引量:
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摘要
晚近数年,文化导向型英语教学渐渐成为中国英语学界关注和研讨的焦点之一。这既是对此前相当长的一段时间里语言能力导向型英语教学模式的一种反思。又是后冷战时代全球文化之争在中国英语学界的一种具体表征。一种自觉或不自觉的互动。本文就中国传统文化在文化导向型英语教学中的意义谈一点粗浅的看法。
作者
刘震
机构地区
济宁学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第15期59-60,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
中国传统文化
英语教学模式
文化导向型
后冷战时代
语言能力
全球文化
英语学
不自觉
分类号
H319 [语言文字—英语]
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