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感动学生 感动自己
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摘要
作为一名特教老师,面对一群有口不能说话的残疾孩子,怎样才能很好地教育他们,使他们喜爱你、尊重你,从而热爱学习,形成良好的行为习惯,成为残而不废的有用之人呢?在总结自己多年的教育工作经验和学习优秀老师的先进经验后,我感悟到:用微笑对待学生,用真诚对待事业,是一个特教老师取得成功的有效途径。
作者
徐爱霞
机构地区
驻马店第二实验小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2008年第9期41-41,共1页
关键词
学生
学习优秀
工作经验
行为习惯
老师
特教
教育
孩子
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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河南教育(基教版)(上)
2008年 第9期
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