让和谐教育走进物理课堂

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摘要 “和谐”是一切美好事物的特征，是人们的追求，也是教育的追求。在全国上下努力构建和谐社会，学校创建和谐校园的大背景下，新课程呼唤和谐课堂。和谐课堂坚持以人为本，使教育的各项因素相互依存，相互促进，协调合作，形成完美的教学生态，从而促进学生的自我激励，自我成长，自我完善。那么我们如何在课堂教学中做到用心去营造和谐课堂氛围，追求一种看似无痕的教育境界呢？

作者施莉

出处《青海教育》 2008年第9期69-70,共2页

关键词和谐教育物理课堂构建和谐社会和谐课堂课堂教学 “和谐” 和谐校园以人为本

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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