研修案例二 李淑环老师的研修案例

一个研修故事的启发 听了张铁道院长的“我们怎样建构王能智的教育故事”的案例报告后，我一直在想，我们本地一定也蕴藏有这样可供发掘的经验资源。作为教研员，我该如何引领教师关注自己身边的资源，并通过发现、加工这些资源的过程，实现经验共享、共同提高的目的呢？有了这样的念头，我想到了一年前我设计的一次优秀教师追踪调研活动。