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给学生成长的快乐——《李吉林与情境教育》读后感受
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摘要
翻开《李吉林与情境教育》这本书,首先吸引我的是照片中那一张张笑脸,一群天真活泼的孩子,簇拥在李吉林老师身边。我想:正是为了这天真烂漫的笑容,才有了今天的情境教育吧。
作者
李佳
机构地区
中央民族大学附属中学
出处
《北京教育(普教版)》
2008年第9期62-62,共1页
Beijing Education
关键词
情境教育
李吉林
学生成长
感受
快乐
天真
孩子
活泼
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2008年 第9期
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