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工科数学实现研究性教学的有效途径
被引量:
3
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摘要
研究性教学作为一种新的教学理念,对教学模式产生着深刻的影响。在工科数学教学中可通过设置探索性课题、确定研究方法、运用现代教育技术来实现研究性教学。教师要提高科学研究能力、强化数学学科方法、掌握现代教育技术,从而更好地培养和造就适合社会发展的合格人才。
作者
张玉春
机构地区
沈阳理工大学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2008年第8期103-104,共2页
Liaoning Education Research
关键词
工科数学
研究性教学
创新能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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