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课题研究内容分解的基本程序
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摘要
课题研究内容分解的程序一般可分为两种方式,一种是研究进程分解式;另一种是同步逻辑分解式。一般来讲,课题的类型不同,研究内容分解的程序与方法也有所不同。
作者
王立军
机构地区
北京市西城区教科所
出处
《教育科学研究》
CSSCI
2008年第8期95-96,共2页
Educational Science Research
关键词
基本程序
课题研究
分解
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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教育科学研究
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