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教育研究视野中的制度分析

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摘要 制度分析是一种跨学科的研究方法。近年来,伴随着教育改革研究的持续深入,制度分析方法被越来越多地用于诊断和反思教育变革活动。而准确理解和正确驾驭制度分析方法,是保证制度分析获得应有研究效用的前提条件。
作者 刘国艳
机构地区 淮阴师范学院
出处 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第7期5-7,共3页 Liaoning Education Research
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参考文献3

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