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“平移与旋转”教学实录与评析

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摘要 一、创设情境,激趣导入 师:今天,老师和同学们一起去参观饮料加工厂,请大家把书翻到第三单元信息窗2“参观饮料加工厂”。通过参观,你看到了什么?生:汽车,工人……师:我们看到的是一幅静止的画面,实际上饮料加工厂里的许多物体是运动的。想一想:哪些物体是运动的?
出处 《小学教学(数学版)》 2008年第9期32-33,共2页 Primary School Teaching
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