摘要
虽然是在预料之中——像闹闹这样性格的孩子，在初入学的头一个月里，其适应的程度——也就是很快融入班级集体的速度可能会比那些性格活泼、平日表现又比较张扬的男孩要慢一些。可是，当第一批少先队员的名单里没有闹闹的时候，当闹闹忧愁地说“如果五年级都入不了少先队，就太难为情了”的时候，他妈妈的内心也充满了忧伤。唉，就因为闹闹上课发言不积极、平时表现不活跃、唯一一次数学测验错了三道题……就不够资格加入少先队了吗？估计不是因为这些吧，可能还是那些天性外向、大胆、比较成熟的孩子在老师的眼中比较占优势，他们在听课表现上、课外活动中比较符合老师的要求。可以起到示范作用吧!所以，这些孩子就有资格早早地戴上红领巾了。
