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多元评价,让每个学生都昂起头来
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摘要
谈到目前素质教育的评价问题。我觉得“多元评价”是很值得研究和实践的。
作者
侯明甫
机构地区
深圳市南山区南山小学
出处
《教书育人（校长参考）》
2008年第9期19-19,共1页
关键词
多元评价
学生
评价问题
素质教育
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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教书育人（校长参考）
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