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基于职业发展的高职人文素质教育探讨 被引量:12

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摘要 高职人文素质教育要改变通识教育的泛化倾向,结合学生职业发展要求,大力加强职业道德和企业文化教育,提高人文素质教育的针对性和实效性。
作者 尤建国
出处 《教育与职业》 北大核心 2008年第26期14-15,共2页 Education and Vocation
基金 中国职业技术教育学会2007年教学改革与教学建设专项研究课题“高职和谐校园文化与学生人文素质培育研究”的研究成果之一。(课题编号:22-16)
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