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论“1+3达N”高职高专人才培养模式 被引量:6

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摘要 文章提出要把职业生涯规划教育引入高职高专教育,构建融二者为一体的高职高专人才培养模式,并对该模式整体功能特性及在实际运用中的障碍进行了分析,具有一定理论和实际价值。
出处 《教育与职业》 北大核心 2008年第26期28-29,共2页 Education and Vocation
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