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工作过程导向的“计算机网络技术”课程整体设计与实施 被引量:10

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摘要 “计算机网络技术”是邢台职业技术学院计算机应用专业的核心专业课,课程组教师与企业人员合作,以工作过程为导向,以学习性工作任务为载体,进行了课程整体设计与实施,有效培养了学生的综合职业能力。
出处 《教育与职业》 北大核心 2008年第26期105-107,共3页 Education and Vocation
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