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基于网络环境下教育技术教师区域培训的模式

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摘要 本文对比剖析教育技术教师传统区域培训模式与基于网络环境下区域培训模式的优劣,从实践操作层面提出基于网络的网络课堂式、自主学习式、基于问题的协作学习式、课题引领式等四种新型教育技术教师区域培训模式。并对这四种模式的具体实施过程进行了详细的阐述。
作者 陈颖钊
出处 《教育信息技术》 2008年第8期11-14,共4页 Educational Information Technology
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