算法教学中丰富的数学思想

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摘要掌握算法和算法思想是信息时代对学生提出的一项新要求，算法进入中学数学课程也是世界课程改革的一大潮流．我国高中数学新课程就顺应了这种趋势，第一次把算法引入高中数学课程．新课标中提出：“学生要通过对具体问题过程与步骤的分析，体会算法思想，了解算法的含义．”在教学说明意见部分提出，要将算法思想渗透到高中课程的其他相关内容．从广义上讲，每一个问题（特别是数学问题）的解决都对应着一个算法，研究问题的方法就是研究算法．而算法思想，应该包括两个层面：

作者俞昕

机构地区浙江省湖州市第二中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2008年第8期14-16,共3页 Bulletin of Mathematics

关键词算法思想数学思想教学高中数学课程改革数学课程信息时代数学问题

分类号 TP311.12 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G633.6 [文化科学—教育学]

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数学通讯（教师阅读）

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