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让校园文化荡漾在生命的微波里

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摘要 一所学校的精彩在于教育资源的开发与利用,在于校园文化的追求与创造,在于生命理念的尊重与执行。开发与利用的过程是校园文化整合的过程,追求与创造的过程是学生生命成长的过程,尊重与执行的过程是校园精神建构的过程。
作者 杨佑东
出处 《中小学校长》 2008年第8期30-32,共3页 Primary and Secondary School Principals
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