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多形式教学方法在健康评估教学中的应用
被引量:
1
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摘要
为了深化教学改革,提高教学质量,培养和提高学生临床操作技能和健康评估能力,在健康评估教学中将床边教学法,合作性学习模式,知识竞赛及电子标准化病人等教学方法应用于健康评估教学的各环节,并对此进行调查,结果表明多种形式的教学方法充分调动了学生学习的积极性,提高了学生的各项临床技能及沟通技巧和健康评估能力,从而提高了教学效果。
作者
农彩梅
李凤玲
陶丽菊
尹海鹰
机构地区
右江民族医学院附属医院
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2008年第16期2019-2020,共2页
Journal of Qiqihar Medical University
关键词
教学方法
健康评估
教学改革
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
R-4 [医药卫生]
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