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抓住小群体建设班集体
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摘要
新接的初三(2)班,是大班,班级纪律松散,班干部在学生心目中没有威信,学生的集体意识淡薄,责任心、荣誉感都比较差,在班级劳动中,脏活、累活没有人主动干,学校组织的各项竞赛也不积极参加。针对这种情况,我曾采取多种方法抓班风建设,但收效不大。
作者
尹丽平
机构地区
吉林省长岭县三青山镇中学
出处
《数学学习与研究(七年级学生适用)》
2008年第8期F0003-F0003,共1页
关键词
群体建设
班集体
班级纪律
集体意识
学校组织
班风建设
班干部
责任心
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
C913 [经济管理]
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数学学习与研究(七年级学生适用)
2008年 第8期
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