如何培养尖子生被引量：1

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摘要一、什么是尖子生尖子生是一个动态的、广泛的概念,很难用一句话来概括,但总的来说：尖子生对问题应具有敏锐的观察力、丰富的想像力和创造力,善于抽象、概括、思考和判断,有独特的思维方式,有优秀的分析问题和解决问题的能力,同时尖子生还具有平时甘于默默无闻,但对学科知识有强烈的渴求、学风踏实、个性质朴的优良品质．双基扎实，学习有法，智力相对较高，成绩较稳定的学生可以称为尖子生．

作者柯福岩

机构地区黑龙江省哈尔滨市第九中学

出处《数学学习与研究》 2008年第9期8-8,共1页

关键词尖子生培养思维方式学科知识优良品质观察力创造力想像力

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第9期

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