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小学数学作业布置方法谈

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摘要 长期以来,人们往往把作业的功能定位于“知识的巩固”与“技能的强化”上,导致作业陷入了题型呆板、形式单调、内容封闭的误区,这样严重禁锢了学生潜能的发展.如何能使作业丰富起来,达到促进学生的发展的目的呢?现结合教学实践,谈谈新课改下怎样布置学生作业的一些做法.
作者 王大琼
出处 《数学学习与研究》 2008年第9期21-21,共1页
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