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信息技术与小学数学有效整合课堂教学模式初探被引量：1

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摘要为了使信息技术与小学数学教学实现有效“整合”,我们从2003年开始进行了信息技术与小学数学课堂教学模式的研究,经过很长时间的探索,形成了多媒体整合式、网络整合式等多种教学模式.

作者朱贵玺

机构地区江苏省连云港市赣榆县沙河镇第二中心小学

出处《数学学习与研究》 2008年第9期30-30,共1页

关键词课堂教学模式小学数学教学信息技术有效整合 “整合” 媒体整合网络整合

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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数学学习与研究

2008年第9期

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