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论个性化教学与小学生数学兴趣的培养
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摘要
个性化教学作为课程改革目标之一而倍受关注,本文结合实际的教学过程,探讨如何通过个性化数学教学培养小学生的学习兴趣。
作者
张澄波
机构地区
浙江省宁波市青少年宫
出处
《数学学习与研究》
2008年第7期36-37,共2页
关键词
新课改
小学数学
个性化教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2008年 第7期
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