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浅论“说课”活动与教学质量

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摘要 “说课”活动是为了提高大学数学基础课的教学质量而开展的。本文结合该活动开展的效果,从提高教师的探索、创新意识、学生的学习积极性等方面论述了该活动对基础课教学质量的提高起着非常重要的作用。
作者 刘胜兰 胡彬
机构地区 江西南昌东华理工大学长江学院
出处 《数学学习与研究》 2008年第7期42-43,共2页
关键词 “说课”活动 教法探讨 教学质量
分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]
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参考文献4

二级参考文献14

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共引文献57

数学学习与研究
2008年 第7期

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