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数学教学中的创造性思维培养 被引量:1

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摘要 在中学数学教学中,教师创设相应的教学方法,实施以培养学生的创造性思维及创造能力的素质教育,成为当前课堂教学的主攻方向。创造性思维一般是指对思维主体来说是新颖独到的思维活动,它包括发现事物、提出新见解、提示新规律、创造新方法、建立新理论、解决新问题等思维过程。在初中阶段,结合数学教学,
作者 陈翔
出处 《数学学习与研究》 2008年第7期48-48,共1页
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