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新课程下的数学教学
被引量：
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摘要
通过教学方式和指导学生学习方式的转变,提高课堂效率和学习兴趣,培养学生自主学习的能力,体会合作的成功与喜悦,并在教学中渗透德育教育。
作者
刘东翠
机构地区
北京市顺义区第十中学
出处
《数学学习与研究》
2008年第7期49-49,共1页
关键词
新课程
自主学习
合作学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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数学学习与研究
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