让数学活动课真正“动”起来

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摘要小学数学教学中,应适时安排一些活动课是很必要的。活动性是活动课程的突出特征,活动课要在“动”字上下工夫,活动课必须通过“活动”才能得到实施。活动中,要注意调动学生动脑、动手、动眼、动口,多种感官配合,协调活动,让学生在活动中感受到愉快、轻松、快乐。在活动课中，我们要注意在“做中学”、“学中做”，

作者余小柳

机构地区贵州省盘县滑石乡中心小学

出处《数学学习与研究》 2008年第7期76-76,共1页

关键词数学活动课 “动” 小学数学教学 “做中学” 活动课程协调活动活动性学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G04 [文化科学]

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