期刊文献+

浅谈几何教学中的几种教法 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 初中平面几何研究的对象是几何图形和几何关系,这是从数转入形的过程;在研究方法上,从以运算为主转入以“推理”为主;在语言上,要求更准确、简练、严谨的数学语言习惯。青少年阶段的学生逻辑思维能力开始形成,但是习惯于形象思维的他们,对理论知识的理解与掌握还有相当的难度。学生在平面几何的学习中,
作者 李树红
出处 《数学学习与研究》 2008年第7期78-78,共1页
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部