初中数学作业评价改革之我见

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摘要初中数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分。作业是学生积累、应用知识的一种手段,评价是向学生反馈学习情况的一种形式,达到促进学生掌握当天的知识的目的。传统的评价方法有着很大的局限性,不能适应课程改革的需要。《数学（7～9年级）课程标准》明确指出评价的目的，促进在数学教育过程中学生的发展和教师水平的提高，

作者李静

机构地区浙江瑞安上望一中

出处《数学学习与研究》 2008年第7期116-117,共2页

关键词数学作业评价改革初中数学学生反馈学习评价作业评价学习情况课程改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第7期

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