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“克和千克”教学设计及评析

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摘要教材内容：义务教育课程标准实验教材人教版数学二年级下册“克和千克”。教学设想：遵循《数学课程标准（实验稿）》倡导的数学课程要关注学生的生活经验和已有的知识体验的重要理念，“克和千克”这部分内容的编排力求接近学生的实际生活，

作者张莺松龄

机构地区昆明市西山区书林二小

出处《云南教育（小学教师）》 2008年第9期9-10,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词《数学课程标准(实验稿)》教学设计义务教育课程标准二年级下册教材内容实验教材教学设想生活经验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G424 [文化科学—课程与教学论]

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云南教育（小学教师）

2008年第9期

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