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充分利用课程资源 创设有效教学情境

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摘要 情境是课堂教学的重要组成因素,创设有效教学情境是提高教学质量的途径之一。以人为本、注重发展的新课程要求教师充分挖掘课程资源,利用教材中的图文资料、课堂中生成的疑义和教师、学生的自身资源,创设有效教学情境,提高课堂教学效率,促进学生全面协调发展。
作者 祝新福
出处 《云南教育(小学教师)》 2008年第9期16-17,共2页 Journal of Yunnan Education
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