巧用多媒体 活学初中语文课

一、引发兴趣，寓教于乐 学习兴趣是指学习者在学习过程中力求探究知识和技能、带有强烈愉悦情绪色彩的认识倾向。它在学习活动中表现出来，也在学习活动中生成与发展。它可以成为学习动机中最现实、最活跃的因素。过去的语文教学方式一般是：让学生感受“文本”想象、分析、归纳、表述（口头、书面）、巩固练习。遇到那些具体介绍某一事物的文章时，这种学法就显得很单调，学生的学习状态也相当被动。现在多媒体教学，以其生动性充分调动了学生学习语文的热情，勾起他们强烈的求知欲。