教学内容游戏化处理对高三女生的影响

本文阐述了在高中模块教学中通过教学内容游戏化的教学手段,突出游戏化教学特点和游戏化教学方式,将各教材的基本技能、技术贯穿于游戏活动之中,既满足高三女生渴望运动的心理需求,激发其对体育教学活动的兴趣而积极参与活动,活跃课堂教学氛围;又能在充满兴趣的游戏中达成高中学段的模块教学目标,有效促进身体素质的提高,达到强身健体之目的。