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浅谈中学生数学兴趣的培养
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摘要
兴趣是个人前进的内驱力,是永不枯竭的动力源。刚进入初中的学生数学水平存在着差异,部分钟爱数学的孩子对数学有着深厚的兴趣,但还有部分学生因种种原因在小学里就惧怕数学甚至逃避数学,数学的兴趣之火将熄灭,此时我们教师就是一把火炬,即便只剩火星也能将他们重新点燃。
作者
梁柏佐
机构地区
广西桂平寻旺一中
出处
《数学学习与研究》
2008年第8期29-30,共2页
关键词
兴趣
互动
激发
直观
引趣
诱趣
激趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G635.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2008年 第8期
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