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批改数学作业应重视发挥批语的作用
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摘要
本文对作业常用的批改形式作一总结。为不同层次的学生所做的作业写上批语,不仅能传递教师对学生学习的要求和指导意见,使学生及时获得反馈信息,而且有利于融洽师生感情,强化学习动机,激发学习兴趣。
作者
王琪
机构地区
广西桂林灵川中学
出处
《数学学习与研究》
2008年第8期31-31,共1页
关键词
批改
数学作业
批语
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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