改革数学试卷形式,强化评价激励功能

笔者认为在新理念支撑下的数学试卷命题应以兴趣促测试，激活评价形式；以激励促测试，激活评价过程；主体多元参与，让激励跟随试卷。数学试卷命题应凸显人文性、时代性、趣味性、层次性和应用性。让学生在轻松有趣的情境中愉悦地进行考试。