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新课标下的初中数学导入新课教学的意义与实施
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摘要
成功的课堂开头,是师生建立感情的第一座桥梁,也是经营整个课堂气氛的第一道关卡。导入新课是指在一堂课的开始,教师引导学生进入学习状态的教学环节,它是课堂教学的第一个环节。导入既是学生学习新知识的起点,又是激发学生学习兴趣、吸引学生注意力的触发点。数学课的导入要由教师的语言、问题和组织编排方式等要素构成。
作者
谢训秀
机构地区
江西赣州四中
出处
《数学学习与研究》
2008年第8期53-53,55,共2页
关键词
导入新课
新课教学
初中数学
新课标
学生学习兴趣
学生注意力
课堂开头
课堂气氛
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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