期刊文献+

浅谈小学数学教学中的心理渗透

下载PDF
导出
摘要 随着社会的发展,各种竞争越来越激烈,随之人们心理压力也就越来越重,社会已进入一个“高心理负荷”的时代,甚至连小学生也不能避免。小学生中暴露的种种问题,实际上多数是与心理问题相关的,所以在小学教学中重视学生的心理教育是很重要的。如果抓好心理问题,注意把心理教育融入到课堂教学中,将收到很好的成效。
作者 王江碧
出处 《数学学习与研究》 2008年第8期78-78,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部