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浅谈小学数学教学中的心理渗透
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摘要
随着社会的发展,各种竞争越来越激烈,随之人们心理压力也就越来越重,社会已进入一个“高心理负荷”的时代,甚至连小学生也不能避免。小学生中暴露的种种问题,实际上多数是与心理问题相关的,所以在小学教学中重视学生的心理教育是很重要的。如果抓好心理问题,注意把心理教育融入到课堂教学中,将收到很好的成效。
作者
王江碧
机构地区
海南省海口市琼山区第五小学
出处
《数学学习与研究》
2008年第8期78-78,共1页
关键词
小学数学教学
心理渗透
心理问题
心理教育
小学生
心理压力
心理负荷
小学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
D633 [政治法律—中外政治制度]
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