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中学数学记忆方法新探

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摘要 减轻学生负担过重的问题是学校、社会、家庭共同关心的问题。减轻负担不仅要减轻学生的课业负担,而且应减轻学生的记忆负担。教师设法减轻学生的记忆负担,无疑有助于学生从繁杂的记忆信息中赢得时间,提高学习效率。因此,我把本文的研究定位在探究数学记忆方法上。
作者 刘道伦
出处 《数学学习与研究》 2008年第8期91-92,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[美]欣茨曼(Hintzman,D·L·) 著,韩进之等 译.学习与记忆心理学[M]. 辽宁科学技术出版社, 1986
  • 2仇保燕 著.记忆规律在教学中的应用[M]. 人民教育出版社, 1983

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