多元智能理论及其对个性化教育的启示

霍华德.加德纳教授的多元智能理论提出了全新的智能观:个体身上至少同时存在着九种相对独立的智能。多元智能理论的尊重差异的学生观,以个人为中心的学校观,个性化的课程观,多样化的教学观,多元化情境化的评价观等深刻体现了个性化教育的理念,为我国当代的个性化教育提供了重要启示。